本网讯 为进一步营造良好的学习氛围，强化学风建设，提升教学质量，信息工程学院以《英国立博集团“大晚自习”实施方案（试行）》为指导，以生为本拓宽工作思路，丰富载体狠抓工作落实，通过具有一定特色的晚自习和专业实践等活动夯实学校的“大晚自习”制度，助推学风建设再上新台阶，为学生高质量完成学业保驾护航。
建立健全制度，夯实工作基础——让“自习”有指引
结合学校的“大晚自习”实施方案，信息工程学院党政班子积极讨论交流，形成工作合力，制订并完善了《信息工程学院大晚自习工作方案》，为学院以晚自习为抓手大力推进学风建设提供了制度保障。党总支书记、院长朱正月在学院学风建设推进专项工作会议上指出，“晚自习是学生在校学习生活的重要组成部分，是培养学生养成良好学习习惯的重要环节，在学生成长成才和学风建设中发挥着重要作用。晚自习作为学生第一课堂和第二课堂的纽带，全体教师要有育人为本、以生为本的思想，要从严要求、从严管理，共同抓好学生的晚自习。只有帮助学生养成良好的习惯，才能真正提高人才培养质量”。
学生互助讲学，强化自我教育——让“学习”有帮手
针对大学一年级学生，学院开展“学业小讲师”互助讲学活动，培养学生的自主学习意识，营造班级的整体学习氛围，深入推进班风学风建设活动。活动中以每个班级为单位，有条件的学生自带笔记本电脑，学习委员牵头、课代表等“学业小讲师”协助，在固定教室不定期开展课程知识巩固、线上/线下作业释疑解惑等，促进学生学习习惯的不断养成，提升一年级学生的自我教育、自我管理和自我服务能力。通过“学业小讲师”的互助讲学，让学生们感受“学习”有帮手，认识自身不足，主动查缺补漏，积极向优秀同学看齐，营造比学赶超的浓厚氛围。
主题团日活动，激励青年进步——让“成长”有方向
学院在利用晚自习夯实学风建设的同时，也发挥基层团组织凝聚、引导、服务青年的功能，利用晚自习开展主题团日活动，加强对学生的思想政治教育引领，让青年学生的“成长”有方向。周三晚自习时段，开展集中观看党史视频、建团100周年视频、红色电影，集中完成青年大学习任务，优秀学子风采展和国家奖学金获得者学习经验分享等活动，丰富主题团日活动内容，增强学生思想政治教育的感染力、吸引力和针对性。通过主题团日的系列活动，既让同学们的思想受到洗礼，精神上得到鼓舞，又增强了同学们的社会责任感和历史使命感，同时班级凝聚力和集体荣誉感有明显提高。本学期涌现出的安徽省“勤学上进好青年”赵京墨、“中国大学生自强之星”和“中国大学生新东方自强奖学金”获得者张庭兴、“安徽省优秀共青团员”杨广振、“蚌埠市优秀共青团员”王尊阳等，都是信息工程学院优秀青年学子的典型代表。
强化第二课堂，促进技能提升——让“发展”有平台
学风建设是学生工作强基固本的基础工程，学习是学生的根本任务，是提升职业技能的主要途径。为更好地丰富晚自习的形式，发挥第二课堂在人才培养过程中的重要作用，学院将第二课堂作为第一课堂的有机补充和重要延伸，在提升学生职业技能的同时，也夯实学校“第二课堂成绩单”制度。针对大学二年级学生，利用学院自身实践教学条件的优势，安排二年级各班级晚自习进入实训室，开展职业技能训练活动，在完成课程知识巩固的基础上，利用互联网资源丰富个人的专业知识，拓宽个人的专业视野。对班级中学习能力较强、学习时间宽裕、综合素质突出的学生，根据其专业特长和兴趣爱好，选拔到Web前端开发、物联网技术应用、新媒体技术应用等多个创新工作室，进行专门技能训练，让学生们感受自身“发展”有平台。本学期，学院学生在2022年中国大学生计算机设计大赛安徽省级赛、2022年安徽省机器人大赛——数字媒体创新设计赛、第十届“挑战杯·华安证券”安徽省大学生创业计划竞赛等多个赛项的校级选拔赛中获得好成绩，彰显了学院“大晚自习”的工作成效。
自实施“大晚自习”以来，信息工程学院精心筹划、认真组织、多方联动、创新思路、狠抓落实，本着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的育人理念，根据学生不同阶段的成长规律和发展需求，不断丰富晚自习的内容，积极创造良好的学习环境，引导学生养成自主学习的习惯，激发学生的学习兴趣和动力，促使学生从“要我学”向“我要学”转变，在提高晚自习质量与效果、促进学风建设的同时，推进人才培养质量的不断提升。（信息工程学院 李五一 审核 朱正月）