我们是一个什么样的专业？
环境艺术设计是一个以美学原理重构人居空间的跨学科实践专业，该专业通过功能性与审美性并重的设计思维，聚焦三大核心领域：城市公共空间的创新规划、景观生态的可持续设计以及室内空间的艺术营造。
本专业旨在以美学重构空间形态语言，运用材料工艺与数字技术对建筑内外进行艺术化改造；立足人本主义视角，通过环境行为学分析与文化地域性研究，构建具有情感价值与生态智慧的空间解决方案。
培养目标
本专业以新时代美育精神为引领，构建价值-知识-能力三位一体的培养体系，着力塑造兼具家国情怀与国际视野的创新型设计人才。注重培养学生的社会主义核心价值观，培养具有设计伦理认知与职业使命感的专业人才，强化文化自信与可持续设计责任意识；在综合素质的培养上系统建构艺术-科技-人文交叉知识体系，形成涵盖设计方法论、技术美学、数字媒介的复合认知结构；着重培养学生的全链路设计思维能力，强化从概念研发到实践落地的专业表达能力，着重构建包含用户研究、智能技术应用、项目管理的现代设计方法论；对接创新型国家建设需求，培育可以适应文化产业发展、具备创业能力的复合实践者。
就业方向
环境艺术设计专业毕业生的职业范围主要为家居装饰设计公司、景观设计公司、乡村民宿与景观设计、康养与田园综合体设计、展示陈设设计公司、建筑及城乡规划、园林绿化设计等环境设计及施工的相关企事业单位就业。
专业特色
环境艺术设计专业教学团队是一支知识、学历、年龄、学缘结构合理的教学梯队，拥有专业教师14人，其中副教授3人，讲师9人，硕士以上学历10人。同时还聘请来自企业一线的兼职教师，保证教学需要。学院为保证对人才培养的要求，制定了一系列激励政策鼓励教师继续深造，以掌握国际先进教学理念和教学手段，促进专业建设和提高教学水平。
主要课程
建筑与景观设计（建筑设计方法、景观设计方法）、空间与环境设计（室内空间设计、环境设计）、环境设计技术与方法（设计表现技法、人机工程学、设计制图、模型制作、照明技术）、环境与社会（建筑及环境设计调研、数字化环境及数字建筑、建筑设计及工程软件）等。
主要成果
•数字艺术教学团队被安徽省教育厅评为省级教学团队
•数字艺术工作室教学模式2015年获得安徽省教学成果一等奖
•数字艺术教学模式连续四年荣获安徽省教学成果一、二、三等奖若干、成立大师工作室。
•学生参加各类职业技能大赛共获得国家级一等奖1项、二等奖4项、三等奖12项。
•学生参加安徽省职业技能大赛获得省级一等奖15项、二等奖17项、三等奖30项。
获奖证书(部分）
作品展示（部分）
